光輝廊道Brilliant Passage

國立臺南護專就像是一顆精雕細琢的鑽石，隨著時間而不斷的成長與卓壯，在時間長廊的每一處，都有卓越的閃亮光芒。廊道中不僅用以記載學校的各項佳績，也希望透過展示過往的成就，達到以史借鏡的目的，進而思考及創造屬於你自己的光芒與閃耀。而你的閃耀，由你自己定義，成為下一道璀璨。

80-89
年

80年
9月
28日
方惠卿校長榮登教育廳杏壇芬芳錄
於頒獎典禮現場微笑合影
80年
7月
方惠卿校長榮獲師鐸獎

90-99
年

93
年
11月
3日
首次接受教育部專科學校評鑑護理科榮獲一等
李世雄組長擔任本校事務組組長長達十八年餘，負責盡職，89年本校改制專科初期時，李組長代理總務主任長達11個月，92年主辦本校新建教學大樓工程，圓滿完成，後來又推動電子領標，執行資本門預算績效卓著。李組長熱心助人，經常主動協助各單位辦理研討會，深獲學校師長好評，為人和善與同仁相處至為融洽，是本校最佳表率，所以，榮獲96年度優秀公務人員，實至名歸。
96
年
6月
12
日
李世雄組長榮獲96年度優秀公務人員
李世雄組長擔任本校事務組組長長達十八年餘，負責盡職，89年本校改制專科初期時，李組長代理總務主任長達11個月，92年主辦本校新建教學大樓工程，圓滿完成，後來又推動電子領標，執行資本門預算績效卓著。李組長熱心助人，經常主動協助各單位辦理研討會，深獲學校師長好評，為人和善與同仁相處至為融洽，是本校最佳表率，所以，榮獲96年度優秀公務人員，實至名歸。
於樹前微笑照片
96
年
9月
19
日
陳湘婷同學榮獲96年度全國護理師專技考試榜首
回想在臺南護專的五年，感謝當年陪伴的師長們，細心教導，因材施教，培養我們在學習及就業的道路上，勇於面對挫折及解決問題的正向態度。機會是留給準備好的人，凡事盡力做最好的自己，與學弟妹共勉之，期盼後起之秀們，繼續傳承優良校風，並祝福 母校校運昌隆。
於頒獎典禮現場微笑合影
97
年
9月
24
日
陳意樺同學榮獲97年度全國護理師專技考試榜首
首先，祝福南護70周年校慶生日快樂。 回想起在南護上課的日子，已經是十幾年前的事了！那時候十幾歲的我，覺得一所學校要讀五年真的好久好久，但隨著畢業後進入二技就讀，再畢業進入醫院上班後，覺得最單純快樂的時光，就是在南護這五年，尤其是在臺南這個充滿文化、美食的都市，希望學弟妹們除了在課業上努力之外，也別忘了找時間細細品味這個都市、享受當學生的時光，這些回憶都會成為以後踏入巨塔後支撐你的養分。
於頒獎典禮現場微笑合影
99
年
7月
29
日
接受99年度技專校院環境與安全衛生管理績效評鑑：優等
首先，祝福南護70周年校慶生日快樂。 回想起在南護上課的日子，已經是十幾年前的事了！那時候十幾歲的我覺得一所學校要讀五年真的好久好久，但隨著畢業後進入二技就讀，再畢業進入醫院上班後，覺得最單純快樂的時光就是在南護這五年，尤其是在臺南這個充滿文化、美食的都市，希望學弟妹們除了在課業上努力之外，也別忘了找時間細細品味這個都市、享受當學生的時光，這些回憶都會成為以後踏入巨塔後支撐你的養分。
99
年
10月
5
日
楊依寧同學榮獲99年度全國護理師專技考試榜首
很高興和大家分享我從事護理工作10年，分別任職於醫學中心及校園的經歷。從北護畢業後，我進入臺大醫院的胸腔科病房服務，結婚後因家庭照顧需求轉調至門診，目前擔任小學附設幼兒園的護理師。 醫院的工作步調很緊湊、壓力很大，非常的辛苦。臨床的狀況大多都能求證學理，遇到疑問時也可以詢問前輩、醫師、營養師…等，和醫療團隊共同照護病患，以病患為中心解決問題，能從每次的挑戰中得到成就感，這個階段對於剛畢業的新人而言，能充分發揮所學，相對也能令人快速融入並成長。 在校園中大多僅會配置一至兩位護理師，須獨自處理全校師生的緊急傷病問題，承辦各項健檢、健康促進及校園傳染病防治等…工作，與在醫院時相比，會感到自己的責任更為重大，且因為業務需求，時常需要與不同領域的人溝通，這個過程讓我變得成熟、圓融許多。 醫院工作常需要輪值三班，但婚後有家庭很難兼顧，所以我建議趁年輕時仍要繼續學習，把握進修的機會，每年按照規劃完成進階，需要轉換跑道時也會有較多選擇；更重要的是，在任何職場都要有謙虛的態度，待人有禮貌，有能力時盡可能幫助別人，廣結善緣會為你帶來很多助益。
於頒獎典禮現場微笑合影

100-109
年

100
年
10月
4
日
王重雅同學榮獲100年度全國護理師專技考試榜首
很高興和大家分享我從事護理工作10年，分別任職於醫學中心及校園的經歷。從北護畢業後，我進入台大醫院的胸腔科病房服務，結婚後因家庭照顧需求轉調至門診，目前擔任小學附設幼兒園的護理師。 醫院的工作步調很緊湊、壓力很大，非常的辛苦。臨床的狀況大多都能求證學理，遇到疑問時也可以詢問前輩、醫師、營養師…等，和醫療團隊共同照護病患，以病患為中心解決問題，能從每次的挑戰中得到成就感，這個階段對於剛畢業的新人而言，能充分發揮所學，相對也能令人快速融入並成長。 在校園中大多僅會配置一至兩位護理師，須獨自處理全校師生的緊急傷病問題，承辦各項健檢、健康促進及校園傳染病防治等…工作，與在醫院時相比，會感到自己的責任更為重大，且因為業務需求，時常需要與不同領域的人溝通，這個過程讓我變得成熟、圓融許多。 醫院工作常需要輪值三班，但婚後有家庭很難兼顧，所以我建議趁年輕時仍要繼續學習，把握進修的機會，每年按照規劃完成進階，需要轉換跑道時也會有較多選擇；更重要的是，在任何職場都要有謙虛的態度，待人有禮貌，有能力時盡可能幫助別人，廣結善緣會為你帶來很多助益。
於頒獎典禮現場微笑合影
101
年
10月
2日
陳詩涵同學榮獲101年度全國護理師專技考試榜首
於頒獎典禮現場微笑合影
101
年
11
月
3日
熱舞社參加「熱力稅月鬥牛舞young」獲全國第一名
於頒獎典禮現場微笑合影
102
年
6
月
8日
接受101學年度專科評鑑，校務、護理科TNAC、化妝品應用科：均獲評鑑一等
102
年
7
月
30
日
謝哲仁副校長榮獲教育部102年度優秀教育人員
謝哲仁副校長擔任本校數學及生物統計之教學，深知研究與教學互為源流活水，更認為教學是培育菁莪之大業，個人必須秉持服務熱忱，竭盡所能以貢獻所長，持續澆灌努力茁壯的幼苗。 所以，謝哲仁副校長榮獲102年度優秀教育人員，實至名歸。
於頒獎典禮現場微笑合影
102
年
9
月
30
日
簡文軒同學榮獲102年度全國護理師專技考試榜首
自認是個有好勝心和企圖心的人，一旦設定目標就會盡力去實現。大約是在四年級左右，開始認知到升學及國考即將到來，前三年都熱衷於社團活動而有點忽略課業的我，也跟大部分同學一樣也加入補習的行列，除了按照補習進度，最後在五下衝刺階段，都把時間放在練習考古題，並從考題複習重點，可以在短時間內抓到考題方向。學弟妹們可以從歷屆考古題開始練習，邊寫邊找答案，整理成一份自己的筆記，將概念融會貫通，在有限的時間內也能好好的複習，取得好成績的呦！
於頒獎典禮現場微笑合影
102
年
12
月
29
日
妝品科同學參與「台灣菁英盃美容美髮技藝競賽全國賽」共獲35獎項，為南部地區學校之冠
自認是個有好勝心和企圖心的人，一旦設定目標就會盡力去實現。大約是在四年級左右，開始認知到升學及國考即將到來，前三年都熱衷於社團活動而有點忽略課業的我，也跟大部分同學一樣也加入補習的行列，除了按照補習進度，最後在五下衝刺階段都把時間放在練習考古題，並從考題複習重點，可以在短時間內抓到考題方向。學弟妹們可以從歷屆考古題開始練習，邊寫邊找答案，整理成一份自己的筆記，將概念融會貫通，在有限的時間內也能好好的複習，取得好成績的呦！
於頒獎典禮現場微笑合影
103
年
9
月
25
日
周利娜老師榮獲2014烏克蘭國際發明展金牌獎
本校護理科周利娜老師，帶領師生參加比賽，於2014年9月25日至9月27日在塞瓦斯托爾Sevastopol展出「可愛造型噴霧器」，她與來自18個國家、420件參賽作品一起角逐，榮獲金牌獎。 這座金牌獎，不僅是周利娜老師學術生涯中重要的榮譽，更是南護人的驕傲，也讓世界再次看見南護的美麗與光芒。時任臺南市長賴清德市長，亦深感與有榮焉，認為這也是臺南市民的重要榮耀，公開頒獎予本校周利娜老師。
於頒獎典禮現場微笑合影
103
年
10
月
7
日
薛嘉汶同學榮獲103年度全國護理師專技考試榜首
南護生活前三年，大約與一般高中生差不多，因為家裡的關係，我蠻早就立定目標，希望拿取獎學金，生解、病理、藥物⋯⋯一開始基礎就必須打穩，對於後來內外科、產兒科學理可以達到事半功倍效果。 二下實習是第一次震撼書本與臨床的差異，再回課堂上會有更多真實感，南護實習除了鍛鍊照護技巧及培養批判性思考外，我也會觀察學姐的工作模式，畢竟現在的學姐或許是10年後的自己？ 南護生活是單純而美好的，一群同學放學擠在技術教室，重複又重複的練習技術成為未來照顧病人的基本功，實習作業培養學生很多未來寫報告的技巧，謝謝老師們的教導。
於頒獎典禮現場微笑合影
103
年
10
月
19
日
湯晏寧同學榮獲第六十四回日本藝術祭國際競賽最優秀賞
湯晏寧同學參加弘光科技大學舉辦第64回日本藝術祭國際競賽臺灣區選拔賽，榮獲新娘宴會彩妝造型組(真人模特兒)組第一名，獲選手代表權前往日本參加國際美容競賽。 教育部為獎勵湯同學提供全額獎學金，赴日參加決賽，湯同學不負眾望，再度榮獲日本衛生勞動福利部部長頒發「社會組新娘宴會彩妝造型組最優秀賞第一名」，日本imedia股份有限公司頒發「化妝組技術最優秀imedia獎」，將64年歷史的唯一金盃捧回臺南保管一年，堪稱臺灣之光。
於頒獎典禮現場微笑合影
103
年
12
月
16
日
陳雪主任榮獲教育部103年度模範教育人員
陳雪主任擔任護理科專業教育逾30年，個性熱心、開朗、溫暖。經常利用晚上及假日探視專業教室或其他教室正在練習的學生，給予學生鼓勵與肯定。並經常舉辦演講及購買好書獎勵學生，以激勵學生的自信與學習興趣。她認為教育及護理工作都是非常有價值與有意義的工作，所以勉勵自己以身教來營造溫馨關懷的教與學環境，期能培育更多優秀、有熱誠的護理人員。所以，榮獲103年度模範教育人員，實至名歸。
於頒獎典禮現場微笑合影
103
年
12
月
16
日
陳文貴校長榮獲教育部103年度模範教育人員
教育是良心的事業，更攸關孩子、社會及國家的發展。陳文貴校長的教育理念，是以關懷的態度善待每個孩子，把學生當作自己的孩子。學生在成長的路上，難免會犯錯，如何讓學生從錯誤中學到正確的態度、方法，從錯誤中站起來，不讓「犯錯」這件事，成為學生心中和紀錄裡難以抺滅的印痕。陳校長認為人與人之間，要以關懷互助，來取代對立、仇恨。更鼓勵學生培養積極的人生觀，努力創造自己的價值，不只要把事情「做完」，更要把事情「做好」。陳校長認為教育是可以讓每一個人都有改變和創造價值的可能，所以，由教育部推薦遴選，並榮獲103年度模範教育人員，實至名歸。
於頒獎典禮現場微笑合影
104
年
3
月
28
日
熱舞社參加「2014年 全國紫錐花熱舞大賽」榮獲第一名
陳雪主任擔任護理科專業教育逾30年，個性熱心、開朗、溫暖。經常利用晚上及假日探視專業教室或其他教室正在練習的學生，給予學生鼓勵與肯定。並經常舉辦演講及購買好書獎勵學生，以激勵學生的自信與學習興趣。她認為教育及護理工作都是非常有價值與有意義的工作，所以勉勵自己以身教來營造溫馨關懷的教與學環境，期能培育更多優秀、有熱誠的護理人員。所以，榮獲103年度模範教育人員，實至名歸。
於頒獎典禮現場微笑合影
104
年
9
月
25
日
護理師專技高考放榜，應屆畢業生及格率98.92%，創歷年新高
陳雪主任擔任護理科專業教育逾30年，個性熱心、開朗、溫暖。經常利用晚上及假日探視專業教室或其他教室正在練習的學生，給予學生鼓勵與肯定。並經常舉辦演講及購買好書獎勵學生，以激勵學生的自信與學習興趣。她認為教育及護理工作都是非常有價值與有意義的工作，所以勉勵自己以身教來營造溫馨關懷的教與學環境，期能培育更多優秀、有熱誠的護理人員。所以，榮獲103年度模範教育人員，實至名歸。
104
年
12
月
12
日
參加2015高雄市長盃美容美髮技術競賽，榮獲少女化妝組第一、二、三名及特優獎
陳雪主任擔任護理科專業教育逾30年，個性熱心、開朗、溫暖。經常利用晚上及假日探視專業教室或其他教室正在練習的學生，給予學生鼓勵與肯定。並經常舉辦演講及購買好書獎勵學生，以激勵學生的自信與學習興趣。她認為教育及護理工作都是非常有價值與有意義的工作，所以勉勵自己以身教來營造溫馨關懷的教與學環境，期能培育更多優秀、有熱誠的護理人員。所以，榮獲103年度模範教育人員，實至名歸。
於頒獎典禮現場微笑合影
104
年
12
月
20
日
參加「2015台灣區菁英盃美容美髮技藝競賽」榮獲全國總冠軍等共45個獎項
陳雪主任擔任護理科專業教育逾30年，個性熱心、開朗、溫暖。經常利用晚上及假日探視專業教室或其他教室正在練習的學生，給予學生鼓勵與肯定。並經常舉辦演講及購買好書獎勵學生，以激勵學生的自信與學習興趣。她認為教育及護理工作都是非常有價值與有意義的工作，所以勉勵自己以身教來營造溫馨關懷的教與學環境，期能培育更多優秀、有熱誠的護理人員。所以，榮獲103年度模範教育人員，實至名歸。
於頒獎典禮現場微笑合影
105
年
5
月
21
日
化妝品應用科同學參加「鳳凰盃時尚造型競賽」榮獲全國總冠軍
陳雪主任擔任護理科專業教育逾30年，個性熱心、開朗、溫暖。經常利用晚上及假日探視專業教室或其他教室正在練習的學生，給予學生鼓勵與肯定。並經常舉辦演講及購買好書獎勵學生，以激勵學生的自信與學習興趣。她認為教育及護理工作都是非常有價值與有意義的工作，所以勉勵自己以身教來營造溫馨關懷的教與學環境，期能培育更多優秀、有熱誠的護理人員。所以，榮獲103年度模範教育人員，實至名歸。
於頒獎典禮現場微笑合影
105
年
5
月
21
日
林君瑜同學參加「鳳凰盃時尚造型競賽」榮獲「鳳凰小姐」冠軍
陳雪主任擔任護理科專業教育逾30年，個性熱心、開朗、溫暖。經常利用晚上及假日探視專業教室或其他教室正在練習的學生，給予學生鼓勵與肯定。並經常舉辦演講及購買好書獎勵學生，以激勵學生的自信與學習興趣。她認為教育及護理工作都是非常有價值與有意義的工作，所以勉勵自己以身教來營造溫馨關懷的教與學環境，期能培育更多優秀、有熱誠的護理人員。所以，榮獲103年度模範教育人員，實至名歸。
於頒獎典禮現場微笑合影
105
年
8
月
13
日
蔡佩晴同學榮獲第46屆全國技能競賽金牌獎，由蔡英文總統親自頒獎
回想起踏進南護的那天，滿懷著對護理的期待和憧憬，求學過程中，很謝謝南護老師們的提拔，在因緣際會下，讓我有機會參加第46屆全國技能競賽，榮獲金牌獎，這項殊榮要歸功於老師們用心的培訓及栽培，才讓我有機會踏上這個舞台開闊眼界。 畢業後進入職場，又是另一場新的挑戰及考驗，若能在求學中打好學理基礎，實習時多爭取實作機會，在未來臨床上一定能有所幫助，而最重要的是要抱持著你的熱忱與初衷，並帶著積極及虛心求教的態度，不管未來臨床上多麼累及遇到多少挫折，還請記得那位曾和你溫暖說聲謝謝的病人，以及家人的陪伴與支持，最後 祝福學弟妹們都能在護理界闖出屬於自己的一片天！
於頒獎典禮現場微笑合影
105
年
9
月
23
日
蔡佳霖同學榮獲105年度全國護理師專技考試榜首
在堅韌的護理學習歷程上，逐漸體會生命的渺小與珍貴，也不斷地反思、探索，並延伸出自己期待的人生樣貌。雖然常常因為生活步調緊湊，而忽略真切地感受生活、成長或是自我療癒的能力，有時甚至有些迷惘不安。但仍要記得：自己的每一步、每一個決定，都是屬於自己特別的方向。謝謝護理帶給我的一切，謝謝南護美好的老師們，也衷心地祝福各位。
於頒獎典禮現場微笑合影
105
年
10
月
13
日
本校榮獲「14屆機關檔案管理金檔獎」
南護檔案的金檔傳寄 ◎金檔獎：檔案界的奧斯卡獎 國家發展委員會檔案管理局為鼓勵各機關積極配合檔案管理新制的落實，藉此表彰有卓越績效之機關，以及長期默默奉獻的檔案管理人員，進而提升檔案管理專業尊嚴，建立工作榮譽感，提振檔案管理人員的士氣，樹立現代檔案管理之最佳標竿，特設置金檔獎、金質獎，金檔獎讓每個機關藉此盤點檔案管理的實際情況，以及思考如何為檔案創造無與倫比的價值，所以金檔獎，就像是檔案管理界的奧斯卡獎。 ◎全國編制最小的文檔單位，卻年年辦展 本校文書組，現有編制2人：置組長1人、組員1人，是全國文書檔管人力最單薄的學校，工作量負荷雖重，但是本校對於文書、檔案管理之工作態度嚴謹、作法謹慎，並充分運用及活化本校之公文檔案，自100年度起每年均舉辦檔案展，深受全校師生、校友及鄰近學校檔管人員之好評。 ◎榮獲檔案管理最高榮耀 金檔獎 雖然本校不論在人力、經費及各項資源之投注等，均遠比全國其他各機關、學校短缺，但是本校文書組一路走來始終如一，堅持做對的事、努力把事情做對，終於讓本校檔案管理之績效，開花結果，接受教育部100、104年度檔案管理訪視作業，分別榮獲甲等、優等，本校105年3月接受教育部推薦參加「第14屆機關檔案管理金檔獎」評獎，榮獲105年度「第14屆機關檔案管理金檔獎」之最高榮耀，讓「南護」品牌就像一顆精雕細琢的鑽石，閃亮發光，令人驚豔。
於頒獎典禮現場微笑合影
106
年
6
月
20
日
國際青年志工社自103年起每年暑假至柬埔寨服務，表現優異，獲總統接見
南護檔案的金檔傳寄 ◎金檔獎：檔案界的奧斯卡獎 國家發展委員會檔案管理局為鼓勵各機關積極配合檔案管理新制的落實，藉此表彰有卓越績效之機關，以及長期默默奉獻的檔案管理人員，進而提升檔案管理專業尊嚴，建立工作榮譽感，提振檔案管理人員的士氣，樹立現代檔案管理之最佳標竿，特設置金檔獎、金質獎，金檔獎讓每個機關藉此盤點檔案管理的實際情況，以及思考如何為檔案創造無與倫比的價值，所以金檔獎，就像是檔案管理界的奧斯卡獎。 ◎全國編制最小的文檔單位，卻年年辦展 本校文書組，現有編制2人：置組長1人、組員1人，是全國文書檔管人力最單薄的學校，工作量負荷雖重，但是本校對於文書、檔案管理之工作態度嚴謹、作法謹慎，並充分運用及活化本校之公文檔案，自100年度起每年均舉辦檔案展，深受全校師生、校友及鄰近學校檔管人員之好評。 ◎榮獲檔案管理最高榮耀 金檔獎 雖然本校不論在人力、經費及各項資源之投注等，均遠比全國其他各機關、學校短缺，但是本校文書組一路走來始終如一，堅持做對的事、努力把事情做對，終於讓本校檔案管理之績效，開花結果，接受教育部100、104年度檔案管理訪視作業，分別榮獲甲等、優等，本校105年3月接受教育部推薦參加「第14屆機關檔案管理金檔獎」評獎，榮獲105年度「第14屆機關檔案管理金檔獎」之最高榮耀，讓「南護」品牌就像一顆精雕細琢的鑽石，閃亮發光，令人驚豔。
與總統微笑合影
106
年
10
月
13
日
翁靜柏組長榮獲第15屆機關績優檔案管理人員金質獎
翁靜柏組長自99年2月起開始擔任本校文書組組長，秉持著「對歷史負責」的心態，著手將本校未盡完善的檔案管理工作，逐步導入正軌。不但訂定檔案管理中長程計畫、年度計畫及SOP等，讓各項業務有所遵循，並落實管考。 為凝聚全校師生向心力，運用創意與巧思，自100年度起每年舉辦南護檔案展，並積極籌畫口述歷史，重現南護早期創校歷程，還與公共電視客家電視臺合作拍攝「世紀的寶貝護理之心鍾信心」紀錄片，致力行銷南護，不遺餘力，足堪表率。終於讓本校檔案管理績效，開花結果。105年更帶領本校檔案管理團隊，角逐並榮獲第14屆機關檔案管理金檔獎最高榮譽，使本校聲名遠播，創造南護檔案的金檔奇蹟。 所以，翁靜柏組長榮獲106年度「第15屆機關績優檔案管理人員金質獎」，實至名歸。
於頒獎典禮現場微笑合影
107
年
8
月
9
日
翁靜柏組長榮獲教育部107年度模範公務人員
翁靜柏組長自99年2月起接任本校文書組組長以來，戳力推動文書與檔案管理業務，主動、積極、認真，周全制定文書與檔案管理之各項相關法規、計畫，並配合行政院政策，積極導入、推動線上簽核作業系統，大幅提升本校行政效能。 在文書與檔案管理業務上，運用創意與巧思，自100年度起每年舉辦南護檔案展，凝聚全校師生向心力，並積極籌畫口述歷史，重現南護早期創校歷程，還與公共電視客家電視臺合作拍攝「世紀的寶貝護理之心鍾信心」紀錄片，致力行銷南護，不遺餘力，足堪表率。 105年更帶領本校檔案管理團隊，角逐並榮獲第14屆機關檔案管理金檔獎最高榮譽，106年度翁靜柏組長榮獲106年度「第15屆機關績優檔案管理人員金質獎」，使本校榮獲「金檔獎」、「金質獎」雙金的肯定，創造南護檔案的金檔奇蹟。 所以，翁靜柏組長榮獲教育部107年度模範公務人員，實至名歸。
於頒獎典禮現場微笑合影
107
年
9
月
12
日
呂慧萍女士榮獲第16屆機關績優檔案管理人員金質獎
呂慧萍女士93年4月起調任本校文書組，承辦本校文書及檔案管理業務，個性積極進取、負責認真，面對文書檔案業務之繁重業務，任勞任怨、克盡職責，使本校檔案管理績效良好，分別於100年、104年獲得教育部檔案管理訪視甲等、優等成績，並全力配合本校角逐105年度「第14屆機關檔案管理金檔獎」之最高殊榮，所以，呂慧萍女士榮獲107年度「第16屆機關績優檔案管理人員金質獎」，實至名歸。
拿獎杯於頒獎典禮現場微笑合影
107
年
12
月
15
日
老人服務事業科陳怡瑾同學榮獲107學年度全國民俗體育競賽撥拉棒特優
呂慧萍小姐93年4月起調任本校文書組，承辦本校文書及檔案管理業務，個性積極進取、負責認真，面對文書檔案業務之繁重業務，任勞任怨、克盡職責，使本校檔案管理績效良好，分別於100年、104年獲得教育部檔案管理訪視甲等、優等成績，並全力配合本校角逐105年度「第14屆機關檔案管理金檔獎」之最高殊榮，所以，呂慧萍女士榮獲107年度「第16屆機關績優檔案管理人員金質獎」，實至名歸。
拿撥拉棒微笑合影
108
年
6
月
14
日
國際青年志工社自103年起每年暑假至柬埔寨服務，表現優異，再次榮獲總統接見
本校學生透過參與社團活動，來豐富及體驗無限學習與發展的機會，民國103年本校護理科科學會高慧芳老師於103年8月16至8月26日帶領8名同學前往柬埔寨，舉辦國際志工活動，希望透過社團，鼓勵學生發揚博愛精神及推行社團服務，學生表現相當良好。 104年由耕心社舉辦傳成，105年特別成立國際青年志工社接手舉辦「幸福，柬柬單單──送愛到柬埔寨」，致力推廣國際志工服務，將學校所學的護理專業，實踐於當地學校及社區，讓學生以行動實踐國際關懷，擴展國際友誼，促進世界和平，同時也體會到有機會為他人付出的幸福。由於學生表現相當優異，於106年、108年度榮獲總統接見。
跟總統微笑合影
108
年
9
月
25
日
專技高考放榜，陳宣絨、羅苡勻、黃佩珊同學成為全國最年輕的專技社會工作師
呂慧萍小姐93年4月起調任本校文書組，承辦本校文書及檔案管理業務，個性積極進取、負責認真，面對文書檔案業務之繁重業務，任勞任怨、克盡職責，使本校檔案管理績效良好，分別於100年、104年獲得教育部檔案管理訪視甲等、優等成績，並全力配合本校角逐105年度「第14屆機關檔案管理金檔獎」之最高殊榮，所以，呂慧萍女士榮獲107年度「第16屆機關績優檔案管理人員金質獎」，實至名歸。

110-
迄今

110
年
8月
31日
翁錦德組長榮獲教育部110年度模範公務人員
翁錦德組長戮力推動校園環境改善，除辦理晨晞樓丶百合樓二棟大樓的興建外，更全面推動既有校舍改善，重塑南護校園新風貌。並重新規劃以薪傳銅象為核心，塑造校內活動場域與軸線，以新建大樓為校園東西軸為主要端景，配合校園歷史建築（信心樓丶紅樓），形成一具景深、多變化景象的活動場域。 另運用創意與巧思，改造失落空間，整建南護故事館，因為校史館不僅是展示歷屆校長的事跡，也不只是奬盃丶獎牌的存放處所而已，南護故事館是對南護人護理精神的詮釋，是南護人故事的歷史場景，更是南護人青春的記憶與紀錄。 所以，翁錦德組長榮獲教育部110年度模範公務人員，實至名歸。
於頒獎典禮現場微笑合影
110
年
9月
8
日
陳鈁妤同學獲110年全國運動會帆船女子雙人組國際420型第一名
於頒獎典禮現場微笑合影
110
年
12月
11
日
化妝品應用科同學參加「2021 TSIA國際美業菁英賽」大專組團體第一名
於頒獎典禮現場微笑合影
111
年
5
月
7
日
李翊瑄同學獲111年全國大專運動會一般女子組跆拳道對打53公斤級 第一名
於頒獎典禮現場微笑合影
112
年
5
月
11
日
黃美智校長榮獲112年臺灣傑出護理人員專業貢獻獎
黃美智校長致力於護理教育與臨床服務達36年，指導國內外大專、博碩護理學生無數，發表140篇學術論文。擔任臺南護專校長，積極建造優質教育環境，培育未來護理人才。另藉由教學/臨床合聘制度，持續輔導兒科護理師專業成長，並以實證研究及轉譯行動研究模式推廣以暗示行為為基礎之早產兒發展性照顧、癌症兒童返校照護模式及兒童安寧療護於臨床實務，與越南及印尼建立跨國合作管道，推廣臺灣經驗並發揮臺灣護理教育之品牌影響力。黃校長榮獲112年臺灣傑出護理人員專業貢獻獎，實至名歸。
於頒獎典禮現場微笑合影